陪小学娃学英语，可以说是很多老母亲的一部心酸史，特别是到高年级需要词汇量和语法知识，做习题时真是怎么讲怎么晕啊，而且要开始英文写段落或者小文章了，句子结构正确，词汇丰富都非常重要，教辅书，语法书买了一大堆，但似乎都没看到进步~~

当团队豆妈仅仅只是看到一套还没正式出版的书的样张长这样时，就真的给跪了！太及时了！看看书中时态、人称代词以及对应的复数形式是怎样理解和记忆的？

再来看这张，关于人称代词以及here和there的表述

再看看这张关于现在进行时的表示

是不是大写的服？

这几张简简单单的图来自一套叫做《看图学英语》的新书，温度都还是烫手的那种，的的确确是团队豆妈望眼欲穿“催”来的，自从半年前编辑闺蜜给豆妈看了两页内文图之后，豆妈就惦记上它了，主要是给豆娃看了图，豆娃就天天问，那个像漫画书一样的还挺有逻辑的英语书什么时候能给我买一套啊，用这个记单词太轻松了！

难得豆娃主动要买一套英语学习书，豆妈打了鸡血一样，隔一周就去问闺蜜书怎么样了、什么时候能印出来。闺蜜吐槽说豆妈催稿催得比她们主编还凶……

终于啊终于，等了整半年的这套书在暑假前到手了！简直是激动万分！

书长这样，从开本比例到内页用纸都特别简洁大气，

拿在手里，很像豆妈在上学时读的那种平装英文原版小说一样的质感。

翻开内页长这样，

用现在超流行的极简会画风来绘图，通过简单的线条、图形把一个个单词的意思和内在逻辑关系画出来。

别看豆娃是个小屁孩，但他真的掌握到了这本书的精髓：“逻辑性”

这套书之所以孩子们看到就喜欢，读完就能背单词、学会英语，主要就是因为这套书是用解释单词内部及外部运用的逻辑关系，以连环画的形式来呈现词汇的意义和用法，读图的时候意义自然表现，从这套书开始，彻底摆脱以中文表达习惯去套英语学习的魔咒！这才是学习英语的正道！

这么给力的书是谁写的呢？豆妈认真了解（八卦）了一下：

《看图学英语》的前世今生

《看图学英语》的来头可大了，说它影响了几代人，也一点不算夸张！

它的英文原版就是Englishthroughpictures。这是一套大名鼎鼎、影响力极广的英语教材。作者是在国际教育界有很高声望的英国语言学家、文学批评家I.A.Richards，他堪称大师，名气和影响力甚至高于新概念英语的作者L.G.亚历山大！

他和中国有很深的渊源，曾在中国学习、教学，直接影响了钱钟书、吴富恒、王佐良和李赋宁等国内大师级人物！

这套经典教材的前世今生：

该系列自出版以来，已被40多个国家的数百万读者当作自学或课堂教材使用，这次浪花朵朵童书会有幸再版这套经典教材。特意增加了由英国外教录制的配套音频，帮助孩子们可以随时熟悉发音，进行跟读。还支持小达人点读笔哦！

豆娃的试读感受是：这套书通过图片辅助学习英语，完全可以不借助中文译文就能感受到每个单词的含义和用法，真的像看漫画一样，玩着就把英语给学会了！

最关键的是，它可以实现纯英语思维，因为在学习过程中是脱离母语习惯影响的，豆娃完全浸入到原汁原味的英语当中了，不自觉就“忘记”了中文语法规格，所谓沉浸式的学习，魅力正在于此！

这套《看图学英语》包括基础级、进阶级、精通级三册，共含个使用非常广泛的单词，这些单词通常会被应用于关键句型，句型意义由图片清晰呈现。

课文选材精当，涵盖全球化生活中的常见主题。

每册包含四个部分：课文正文，配套练习册、练习册答案和词汇索引。

每项都有集中训练的关键点，而神奇的是孩子还感受不到自己在“学习”，完全是看着漫画就脱口而出流利英语的神奇感受，亲们自己也可以尝试下！反正豆妈最近没事儿也在看，真心有用！

独创性的“简笔画”英语学习法

1.本套书采用线条简单、但环环相扣的四格连环画。它们有着前后关联或内在逻辑关系，可以很好地吸引和引导学习者展开英语学习。

图下所配的语句，都是精心挑选出的最重要、最有用的范式。

孩子只需读图，词汇和句子的意义会自现。

编者的意图就是要从最质朴的简笔画开始，鼓励孩子完成下面的学习过程：

去看——看图画；

去体会——体会图画所描述的场景的意义；

去比较——比较几幅图画间意义的不同；

去注意——从而注意到与图相配的语句在形式上的变化。

在这一过程中，孩子在记忆上的负担不重，因此注意力可以放在语句是如何随图片细节的变化而改变上。这样的学习轻松而有效。阅读学习时，要按照从左至右、从上至下的顺序进行。

1

2

3

4

比如《看图学英语（基础级）》第1页：

基础级的首页是从介绍最基本的人称代词开始的。具体来说，就是从“I”开始，解释“I”和“you”这两个最基本的人称代词。

图1中，孩子可以看到一个小人儿手指着自己，可以体会到：这个人在说自己呢。这幅图旁边，写着“I”。

图2中，孩子可以看到小人儿面对着另一个人，并用手指着他，可以体会到：这个人在说他对面的那个人呢。这幅图旁边，写着“you”。

再看图3，小人儿穿上了裙子，她是个女生，并且指着自己。孩子可以体会到：这个女生也在说自己呢。这幅图旁边，写着的还是“I”。

而图4呢，小人儿正指着她对面的两个人。通过她的姿态和动作，孩子可以体会到：这个人在说对面那两个人呢。

这幅图旁边，写着的还是“you”。

孩子通过比较这几幅图的区别和变化，就可以注意到：哦，自己是I，对面的那个人是you，对面的那两个人也是you。

2.并不简单的“简笔画”，搭建情境(Context)丰富有料，看点多多。

什么叫“情境”呢？简单说就是与人交流时的真实场景、身体语言，也可以是前言后语、上下文或时间或故事发生时能够帮我们理解前因后果的整体感觉。

比如这四副小图，我们可以了解到时间、地点、人物、事件、原因、方式等故事事件构成的几大要素。

它不仅让我们理解了史密斯先生为什么那么匆忙的前因后果，更能在这四副小图中真实体会到“去火车站赶火车”这一事件是还未发生、但即将要发生的事件，体会到相搭配的语句为何要使用将来时态。

“通过英语而学”——全学科学习理念及跨文化理解的融入

学英语，并不是简单的背单词、学语法。不可否认，这的确是传统的中式英语教学模式。我们都想要学英语、学好英语，但实际上，我们很多人都只是在单纯学英语，而不是通过英语而学。

《看图学英语》可以引导我们“通过英语而学(LearingThroughEnglish)”。

具体讲，就是要以一种可持续发展的视角出发来优化我们的英语学习理念：

学英语，不仅仅是学习英语本身，而是要更多地通过英语，让学习者获取并了解英语学科以外的全学科知识，了解与英语语言交融的文化，更进一步学习各个领域的综合知识。

纵观《看图学英语》的三册内容，你会发现它们的选材广泛、主题分类丰富——从天文、地理风俗、哲学、数学到健康、饮食、手工、小科普等等，几乎涵盖生活的方方面面。而且生活之外的也是均有涉及。

豆妈敢保证，你根本不用担心这套书会枯燥无味的，因为你完全不知道作者下一页会把你带入什么领域。而且值得一提的是，这本书虽然说涉及很多领域，但每当进入一个新的领域的时候，作者总会巧妙的运用上一个领域的知识来引导出新的领域。就好像整本书是一条线发展而来的。

下面，我来用一张图表列出几个这套书系中出现的主题来说明一下吧！

图文展示

对应分册/主题分类

学习思路参考

基础级p88/餐桌礼仪；西方饮食习惯

家长或读者自己都完全可以借助书中(p86-p88)的四格简笔画和实物道具（餐具）来代入“餐桌摆放”这一餐桌礼仪规范的情境中，进行简单演示，以帮助理解和学习。

进阶级p23/地理；数学

家长或读者自己可以借助书中(p22-p24)的四格简笔画和手表，然后结合户外观测来理解图片下主题词及语句的含义，如方向词east,west，north,south;天体sun,earth,star；时间词A.M,P.M.,today,tomorrow,yesterday；数字及数学计算等。

进阶级p/物理

这是很好的跨学科的经典实验范例。家长或读者自己可以借助书中(p-p)的四格简笔画，然后在家中用盛满水的玻璃杯、铅笔来进行真实实验观察。这样不仅可以帮我们不借助英汉字典就能通过实验观察和简笔画设置的“情境”来理解图片下语句含义，而且还能让我们通过英语学习到物理知识。

精通级p58/语言文化

这一页的前后几页都是关于不同国家民族语言文字以及语言文化演变发展的。但是大家可以先从这一页作为兴趣切入点，因为一看到自己熟悉的汉字出现在英语学习书上，相信大家都会兴趣十足。家长或读者自己可以先认一认、写一写，感受一下这些象形字代表的是什么？然后再阅读上下文的语句。

精通级/疾病；生活常识

从p88-p91的语篇都是关于“医学和疾病”主题的。具体就是讲人的体温变化以及身体反应及疾病。

所以家长或读者都可以结合自身感冒发烧或其他发冷发热的亲身经历和体会来理解这几页的文字。此外，可以整理有关就医和疾病主题的主题词汇，比如：hostpital,doctor,nurse,patient,temperature,ill,warm,cold,hot,shivering,thirsty等。

进阶级p/艺术

这四格简笔画尤其是图4，很形象地传达出“美没有固定统一的衡量标准”“每个人眼中的美都是不一样的。”家长或读者自己可以找来达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》这副画，来帮助我们理解这页内容。

精通级p/生物；化学

这也是很好的跨学科的经典实验范例。家长或读者自己可以仿照书中(p-p31)的四格简笔画，在家中做这个有关“光合作用”的实验。这样我们不仅可以帮我们理解这几页的语篇含义，更能通过英语学习生物及化学知识。

此外，我们通过英语而学，还可以培养高层次的思维能力。这恰恰是中国应试教育中相对薄弱的环节。《看图学英语》这三本小书，尤其是“精通级”更鼓励学习者探索自己身边世界的有效信息，为读者提供一个起点。而学习者可以在书中所各自兴趣的引领下，向不同方向进发。

《看图学英语》学习建议之ABC

Step1.先听一遍音频。目的是热身和学前自测，即检测自己对要学习的内容（尤其是里面的关键词）的认知程度。（当然如果孩子年龄小，或英语基础不够好，可以跳过这个步骤）。因为我们的书都配有点读和音频，音频都放在了喜马拉雅平台上。大家可以先找到要学习的级别分册，再选择对应的页码收听。

Step2.翻开书的对应页码，开始第一遍图文阅读，同时听音频。第一遍的重点应该放在图上看看插图之间存在什么逻辑关系；观察、比较一下这些插图之间有什么细节变化和差别。

Step3.开始第二遍图文阅读，同时听音频。第二遍的重点可以放在图下的文字语句上。看看你所发现的插图之间的细节变化和差别，对应的文字语句又有什么变化。我们下面会具体说明。

Step4.完成Question和workwork中的练习，然后回过头来再反复听正文音频，并跟读和背诵。此时的重点在磨耳朵，提高英语听说能力，因为这套书也被称为是世界上最优秀的初级英语口语自学教材之一。

利用碎片时间学起来

本书的一大优势就是即使你没有整段大段的时间来学习，你也可以把它作为插图书来随身携带，利用等车、坐车、课间等碎片时间学起来。而且在前两册中，每页的简笔画大多是有相对独立性的。但同时，书中的词汇、语言点又都会在后面不断重复和叠加。我们拿《看图学英语（基础级）》举例说明一下：

μp10-p11学习hand,finger,thumb,head，p12-18复现hand,head。

μp25学习arm,leg,feet。

μp40-p42学习eye,mouth,nose。

μp44-p45复现eye,mouth,nose，并学习ear,hair,face；

μp48-p49复现p40-p45的eye,nose,mouth,face，p10-p11的hand,finger,thumb,head和p25的arm,leg,feet，然后又叠加学习body,tail。

μp50-p51复现head,face,mouth,leg,foot，又叠加学习chin,knee,toe,neck,chest。

你有没有发现这些单词都属于一类主题，即“身体与五官”呢？有没有发现书中的单词有着“重复+叠加学习”的呈现规律呢？因此这一点上看，这套书很适合读者随时随地反复翻看，轻松学习。豆妈相信，你一定会不断有惊喜，有收获的哦！

把它当成听力口语教程来重点突破听力磨耳朵，提高听力。

因为本书包含“最有用”的个词汇，据说是全世界最好的初级口语教程。我们将这套书不仅配有点读，而且还将音频放在了喜马拉雅平台上。所以建议大家尽可能多地听录音，直到吃透它们。大家还可以对照音频纠正发音。我们的配套音频时间段分割较短，基本都在10页一个音频。这对于不能长时间专注或没有整块较长时间学习的读者来说，就很方便了。所有强烈建议大家可以利用好自己的黄金时间（也许是三五分钟，也许是十几分钟），专注地听音频，吃透它们。

练习必须做起来，不要因为简单而放松！

本书的前两册都有大量练习。第一种练习穿插出现在正文之间，即Question，属于简单问答题。我们可以作为小阶段反馈自测。第二种练习出现在前两册最后多页，即Workbook，属于集合多种形式的综合练习，且都标有所对应的正文起止页码。请务必先复习对应的正文内容，回过头再来完成练习册中的针对性强化训练。切记，不要因为简单放松！

总之，这是一套孩子拿到手就会忍不住翻翻翻、看看看的英语书，它的魅力能让孩子主动跟英语玩起来，不知不觉中成为一个爱看英语、爱学英语、爱说英语的英语小达人！

团购时间：6月28日（周四）7:30开始，数量有限，团完即止

团购商品：《看图学英语》套装3册

团购价格：元

适读年龄：5岁-成人

发货时间：支付成功后3个工作日，心急的亲请慎拍！

快递物流：天津发货，中通快递，全国包邮（新疆、青海、海南、西藏及港澳台外地区不包邮，每个订单补20元运费。）

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