#国画#就艺术而论，我们衡量一件字画作品的好坏，或我们欣赏一件绘画作品，首先不在于它像或不像，而在于绘画作品的主题，或者说绘画作品中所辐射出的某种观念、某种思想、某种情绪，能否紧紧地抓住观赏者的心弦，能否给人以充分的艺术审美享受，并使人从中获得某种启迪和教育。这才是一切艺术作品的核心所在！像与不像仅仅只是作品一种达到目的的手段而不是目的本身。因此像与不像就不能作为衡量作品好坏或欣赏作品的标准。

郑晓京写意花鸟画《牡丹蝴蝶》来源：易从网

有人提出，艺术的欣赏需要经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段，从这三个方面去欣赏绘画作品是很有道理的。

第一步，审美感知就是要求我们直观地去感知审美对象，即艺术作品本身，我们可以去感知作品上画的是什么，色彩是鲜明的或是灰暗的，线条是流畅的或是笨拙的，表现手法是工笔的或是写意的等等，总之要自己平心静气地进行感知，切身感受作品中的景物。

郑晓京花鸟画新品《牡丹蝴蝶》来源：易从网

第二步，在审美感知的基础上进行审美理解。即在直观感受的基础上，进行理解和思考，把握作品的意味、意义和内涵。这种理解包括对作品的艺术形式和艺术技巧的理解；对作品表现的内容和表达的主题的理解；以及对作品的时代背景和时代精神的理解等等，这就需要充分调动我们的思考能力。

王一容孔雀牡丹图《花好月圆富贵呈祥》来源：易从网

我们可以一步一步地想下去：作品画的内容要表现什么？是怎样表现的？所采用的艺术手段是否恰当？能否充分地表达出主题？同时，透过作品的画面，猜测作者的心思，是热情地歌颂或是辛辣讽刺？透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放？是乐观或是悲伤？再根据自己已有的知识结构，结合作者的身世、创作特点和所处的时代背景等进行分析，把握作品的深刻内涵。

王一容《花好月圆富贵呈祥》来源：易从网

到了这一步，艺术的审美欣赏并没有完结，还有第三步——审美创造阶段。就是通过审美的感知和审美的理解后，在对作品审美的基础上进行再创造，通过自己积累的审美经验、文化知识、主活阅历等进行丰富的联想、升华，再创造出一个新的意象来。这样，才能获得真正的启迪和教育，欣赏绘画才获得了真正的意义。

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