主办单位：菏泽市文广新局

承办单位：菏泽市美术馆菏泽市博物馆

展览时间：年6月4日至6日

前言

牡丹文化，有其鲜明的地域特色，围绕牡丹在少儿美术领域开展文化活动还是第一次尝试，这次画展也会对当今的牡丹文化艺术研究作出点滴贡献。最为重要的是，让孩子学习认知牡丹的传统文化，丰富牡丹文化的研究内容，打破传统牡丹的绘画模式，创新童画牡丹的审美语言，是这个展览的重要意义。

早在五代大家徐熙、明代大家徐渭和宋人花鸟都对牡丹有了高雅脱俗的描绘，达到了文人画牡丹的高峰，这是真正意义上的传统经典。谈到传承与创新，孩子们的牡丹作品里有很多突破点，在他们这个年龄层面，很难达到成熟的笔墨技法，就是因为孩子的认知能力的不同，才造就了独特的童画牡丹的审美语言，这不是经验和技法所能达到的，往往过于成熟的经验和技法反而阻碍艺术个性的发展，这在儿童绘画里尤为明显，并已经得到了印证。孩子的表现最有意思的是他们从不畏惧笔墨与造型的种种经验和标准，在体验中感受笔墨，在变化中表现造型，去繁求简，轻松自由。

本次牡丹画展，不仅限于水墨画，彩墨、色粉、素描、版画，形式多样，不同的材料寻求着各自材料本身所传达的感觉和气韵，虽然表现方法各不相同，但整个展览的作品又都贯穿在一条主线上，除了牡丹这个题材，还有的就是中国文化的气息和中国艺术的写意精神，这也就自然形成了《少年儿童画牡丹美术作品展》的基本格调。

欣赏儿童的水墨作品，我们会惊喜，会赞叹，那纯真的笔墨造型和独特的画面气息，是很多成人画家想达到却难以做到的。做到这些，首先要打开孩子的创造性思维，不设统一的标准，不让技法和经验阻碍孩子自我性情的发挥，体验笔墨，表达感受，自然呈现。如果这些孩子的水墨作品能够给你真切的感受和思考的话，那么此次《墨彩童心儿童水墨画展》也就达到了目的，真诚的面对艺术，像孩子学习，找回纯真，找到自我。

开幕式

韩瑞广局长讲话

程明太教授讲话

小画家代表演讲

小画家代表演讲

获奖小画家领奖

杨文彬馆长主持

参加开幕式的领导、专家和嘉宾

美术教育专家、老师与获奖小画家合影

专家评奖

全国美术教育专家程明太教授、李凌老师、吴有源老师为画展作品评奖

专家点评：

程明太：

牡丹这一花一叶从古代到现代有多少画家在画是数不清的，但真正把牡丹画得超越牡丹没有多少人，齐白石算一个，崔子范算一个！但我相信这两位大师看到菏泽吴林的学生所画牡丹，他俩会被孩子们的牡丹所折服所感动！也许他们会说今后画牡丹孩子们是老大，因为我们一直都是在向你们学习画画的！这就是大师精神与儿童精神的契合！去欣赏吴林指导的儿童画的牡丹吧，真得是会让你大吃一惊！

吴有源：

当牡丹之乡山东荷泽充斥着众多专画红花绿叶的＂牡丹花王＂的时候，当大街小巷的画院饭店酒楼都充满着＂国色天香＂的艳丽与牡丹之乡的骄傲时??吴林老师能在这样的＂僻壤画乡＂里，引导一批孩儿画家乡人陌生的牡丹，特别不一样的牡丹，而且又偏偏不中规中矩，在宣纸上泼洒墨彩游走线条像玩一样，这是需要多大的勇气、直执与智慧！

以尊重儿童天性的现代教育思想观念指导学生画画只是一种形式与表象，中国真正能走向世界文明强国之列，真正实现所谓的＂公正、平等、自由＂，需要有吴林这样了不起的一大批老师以滴水穿石的精神在一个＂小地方＂，一个不起眼的＂简陋小画室＂慢慢来实现的！

文房四宝笔墨纸砚是表现中国画的物质基础，而线条枯湿浓淡粗细长短曲直虚实的变化与墨色交融水墨浸染能一气呵成浑然一体的表现是中国画的精神表达所需的独特方式！孩儿们在吴林老师的＂限制＂中自由，＂自由＂中限制，不经意的水墨游戏中表达了令成人画家渴望的那种＂无知无畏＂的状态，点线面的对比与节奏空间的意象表现又与西方现代主义音乐感的抽象美形式悄悄相遇，多么令人惊奇！

当代美术教育是儿童与教师通过课堂上的互动在视觉形式与精神观念上的共同自我超越！教师培养儿童兴趣入手慢慢转化为志趣，使偶然的灵光乍现逐步变为一种理解与判断成为一种创造思维习惯与行为素养是一种愉快漫长的等待和职业必须的责任！

李凌------评奖手记：我们三人评奖小组在评前有个交流，据以往经验认为很快。当我们进展厅巡视一圈后，评委们都被孩子们的画给镇住了。孩子画的不是照片中的牡丹，对牡丹各有各的理解，各有各的感悟。或张扬、或隐喻、或淡雅、或浓郁、或清晰、或朦胧、或对比、或和谐，仅牡丹花就画出了这么多样式，开出了这么多香味，让人惊叹！评委不但被孩子的画给镇住了，也作难了，这么水平整齐的画，这么好的画，第一印象不分上下，都很好，但既然是评奖又不能没有差别，这个奖怎么评呀！评委程明太教授感慨的说，就是齐白石大师在世看到这些孩子们的画也会点赞的。评委吴有源说，这些不以像为准举一反三充满孩子想象的画就是在上海也是独一无二的。评委李凌说，孩子们画的已不只是那个牡丹了，画已经有了小作者的思想、个性、追求给人以启示和联想，使作品更见品位，更有回味。一些前来看画展的牡丹老画家也感慨的说，看到孩子们的画自愧不如，汗颜！当评委经历更坚定了我“儿童美术是唤醒不是教”的理念，我深刻的体会到，教给孩子的越多，孩子的心灵越堵塞，让孩子体验得越多，尝试得越多，孩子的悟性就越畅通。我还一个感受就是在一批优秀儿童的画作后边一定有一个有爱心、有思想、有追求、眼界高，素养好，视野宽的导师。

少年儿童画牡丹美术作品展厅

墨彩童心。儿童水墨画展厅

研讨会

当代儿童美术教育学术研讨会

程明太教授，李凌老师，吴有源老师，王修中校长，郑楠校长，韩文亮校长，张卫宪老师，高卓老师，马迎九老师，田言华老师，赵曼丽老师相继发言，真诚评价了画展的作品，深入探讨了当今儿童美术教育现象。

少儿牡丹画作品

儿童水墨画作品

种子的力量美术课题研究《牡丹文化美术课题》结集印制完成

牡丹晚报整版发表