课程伊始，老师先带领同学们分析研究多个赛事选题，最终由同学们自主确定选题展开设计实践。在为期两周的设计实践中，师生共同讨论设计方案，不断改进设计构思，最终完成了文创产品设计图。

作品

广告李可心《京剧脸谱文创设计》指导老师：宋佳

作品

广告周欣《多样中国》指导老师：宋佳

创意思想：作品采用红绿配色，重点突出中国建筑的多样性和包容性，通过高塔、平屋、寺庙建筑，并加上草木河流等相同元素组成图案部分，增强丰富感与层次感。

作品

广告宋航程《猫猫文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计创意来自于人们生活中对于猫的喜爱，以大量的简笔画的猫图形构成画面，形成可爱的卡通风格，并将其运用在年轻人喜爱的产品上，比如手机壳、抱枕、水杯、糖纸等。

作品

广告刘丽琴《牡丹文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计灵感来自于牡丹的多种颜色，有深紫色、橙色、蓝色、黑色等。用不同颜色不规则的色块来描绘牡丹花的外形，使其形象丰富多彩又足够抽象。背景由小方块堆积而成，并用饱和度较高的绿色填充，使整体风格活泼又不失稳重。

作品

广告赵杨《虎生肖文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计包括虎的英文、中文字体设计、虎的面部设计及虎纹的应用，体现多样化的特点。

作品

广告赵杨《海南五棵树文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计将海南五棵树——椰子树、槟榔树、花梨树、橡胶树、沉香树组合在一起构成图形，根部为“五棵树”的文字变形，整体风格清新。

作品

广告刘靓《长夕灯》指导老师：宋佳

创意思想：设计以中国传统文化和非遗为主题，融合了牛郎织女、长城、黄山、迎客松、红灯笼、折扇等元素来构成画面。冷暖色调组合运用，赋予空间氛围感。

作品

广告涂唯《茶仔》指导老师：宋佳

创意思想：设计以茶文化为主题，设计了茶仔的形象并进行应用。通过谐音进行了形象的创作表现，分别为茶言观色、茶翅难逃、茶不多。

作品

广告张茹《巧克力盲盒明信片》指导老师：宋佳

创意思想：电影《阿甘正传》说“人生就像一盒巧克力，你永远不会知道下一颗是什么味道”。本次设计灵感就来源于此，借用巧克力盲盒的形式做了一组明信片。不同口味不同外形的巧克力，通过调整色调和结合相应辅助元素的形式，来表现喜、怒、哀、惧四种情绪。

作品

广告王嘉懿《广式月饼文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：选择了四种广式月饼的经典口味进行图案的绘制，让消费者一眼就能认出月饼的口味，并将设计图进行相应衍生品的应用。

作品

广告刘月晴《海南五棵树文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计基于椰子树、槟榔树、橡胶树、花梨树、沉香树的形状特点，用剪影的手法把五棵树最具特色的形状刻画出来，手绘+霓虹灯元素构成设计图案。整个作品既鲜明的体现了海南惬意休闲的特色，又加入手绘涂鸦的前卫元素给人不拘一格的感觉。

作品

广告张珊《可爱一点没关系》指导老师：宋佳

创意思想：小女孩的二次元形象带给人可爱的力量，猫耳朵、玩偶、猫咪等多种可爱元素的叠加，通过小女孩萌气十足的表情将对生活的力量展示出来。采用莫兰迪色系，带来一股朦胧神秘的美感。

作品

广告洪东升《虎生肖文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计将老虎与办公室的女生结合在一起，外表争抢好胜，内心又时常柔软。所以将老虎做成了凶狠和萌的反差产品，来形容办公室的女生。

作品

广告陈小慧《花想容》指导老师：宋佳

创意思想：创意来源于诗句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，画面整体为简约风格。主体人物半显现，随风飘扬的发丝，给人很大的想象空间。加入小花，增加了画面的趣味性。

作品

广告余梦绮《异域风情》指导老师：宋佳

创意思想：设计灵感来源于海南黎族的民族服饰，提取黎族服饰上的图案进行再设计并进行相关的文创应用。

作品

广告蒋雯娜《花见文创设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计运用鹤、牡丹、百合和各种叶子进行图案设计，体现中国风。

作品

广告李爽《国潮手机壳设计》指导老师：宋佳

创意思想：设计结合当下的考研热，以及水逆、发财、中国制造等热点话题进行设计，运用鱼、龙、牡丹、河流、道符等来构成画面。

作品

广告金吉鑫《万里茶道书签文创》指导老师：张楠

创意思想：选择万里茶道沿线城市重要的建筑，以及茶马古道上的沙溪古戏台为原型进行设计及应用。

作品

广告陈锦程《万里茶道书签设计》指导老师：张楠

创意思想：以万里茶道上中蒙俄三国代表建筑为设计元素，分别为乔家大院、蒙古包和滴血大教堂，以建筑代表了万里茶道上不同路段不同的风土人情，突显万里茶道上的文化特征。寓意着万里茶道不仅是一次商业交往，更是一次文化碰撞。

作品

广告湛梓誉《牡丹元素文化主题创作》指导老师：张楠

创意思想：挖掘富有文化内涵和艺术魅力的牡丹元素，并结合现代审美观念将其转化为可移动的、观赏的文化产品，赋予牡丹文化新的生命力和当代价值，让年轻人更好的接受牡丹文化的传承。

作品

广告陈绎如《“鄂言鄂语”文创设计》指导老师：张楠

创意思想：以武汉方言为设计基础。人物头戴小鸭子，小鸭子代表武汉特色小吃鸭脖。卡通人物头像以可爱，醒目，表情夸张的特点为主，主要色调为黄色，肉色，黑色，白色。以简单的颜色和图案，结合方言文字，传达给受众。

作品

广告胡彬《湖北黄石旅游文创设计》指导老师：张楠

创意思想：以湖北省黄石市团城山公园内的一座教堂和黄石市体育馆为设计元素，作为夜灯的外形，并进行了相关衍生品的设计。

作品

广告彭雅林《虎派映像》指导老师：张楠

创意思想：以“虎”为设计元素，结合了抽象派艺术大师毕加索的作品，将虎的四肢进行拆分、重组，整个系列可分为灰黑风和彩绘风。

作品

广告彭颖霄《心有猛虎细嗅蔷薇》指导老师：张楠

创意思想：设计思路来源于英国诗人西格里夫·萨松的代表作《于我，过去，现在及未来》中的诗句“心有猛虎，细嗅蔷薇”，因此将老虎和蔷薇花联系在一起，将老虎的肚子设计成蔷薇花的图案，而它的耳朵也用了蔷薇花的花瓣来代替。而与之相连的藤蔓可以看作是老虎身上的花纹，然后它的整个形态呈一个长方体。

作品

广告王菁怡《达利食品文创衍生品设计》指导老师：张楠

创意思想：突出达利薯片“纯切”的产品特色，书架利用了切开的土豆的联想，放置在书架内部的书籍就好像是一片片土豆，展现“纯切”的过程。

作品

广告杨佳《苗族文创设计》指导老师：张楠

创意思想：图案灵感来源有苗族蜡染、苗族刺绣、苗族银饰。加上苗族人崇拜图腾，所以整个设计图也是按图腾设计而成。刺绣图案的颜色鲜艳绚丽，配色也是参考了刺绣内的颜色。图案也是苗族人民崇拜的自然植物花卉，动物。

作品

广告周丽《国潮脸谱文创设计》指导老师：张楠

创意思想：夫子水杯将传统脸谱脸上复杂图案简单化，以线条的方式表达脸谱的特点。书哥儿热水袋以古代书生小人为原型，将其可爱化。书妹儿手提袋也是卡通可爱风格。

作品

广告周宁馨《湖北文创设计》指导老师：张楠

创意思想：用字母“HuBeiWuHan”来做拼接，再结合一些藏品进一步设计。在字母的镂空的地方结合上一些文物的外形，在字母的空白处用文物的花纹来进行填充。颜色搭配上选择了青花瓷的颜色搭配。

作品

广告王艺真《Thesea》指导老师：张楠

创意思想：以海南的物质元素和临高文化为设计元素，主要体现临高人偶戏这种国家级非物质文化遗产，日历的设计样式借用了卡通形象的人偶来绘制，用到了一些海南文化的椰子，椰子树，海滩，蓝天来冲击整体视觉效果。用一些鲜明的形象打破了一些旧京剧人物的形象，让文创作品的一系列设计采取了简洁的设计，即能突出主题关于临高人偶戏，又让人知晓并传承这种独一无二的文化。

作品

广告蒋易《黎家小栈》指导老师：张楠

创意思想：以黎族女性民族服饰为设计元素。将民族服饰上的颜色搭配以及纹路提炼出来，作为“黎家小栈”产品的图案。

作品

广告伍静雯《文房四宝文创设计》指导老师：张楠

创意思想：将化妆工具与“文房四宝”的外形相结合，毛笔与化妆刷结合，墨锭与口红结合，宣纸与化妆盒结合，砚台与眼影盘结合，既有外形上的创新，又强化了其文化特征，将其渗透到日常生活中。产品纹样的选择是“四君子”，将之与文房四宝结合，展现其外观的清新淡雅，呈现出一种简约别致的美感。

作品

广告夏晗《皮影折扇设计》指导老师：张楠

创意思想：将皮影人物和折扇结合，体现非遗主题。折扇本体由红棕色与中黄色相结合，大骨刻有祥云浮雕纹样，体现出古色古香的味道。扇面三个皮影人物参考传统皮影戏人物设计，色彩搭配富有传统文化气息。皮影人物动作与当代流行网络热词相结合，分别表达“比心”、“干饭”、“集美”的含义。

文案：骆金凤

图文编排：宋佳

艺术设计学院

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武汉设计工程学院成立于2年，是一所以艺术为主、多学科协调融合发展的本科院校。艺术设计学院为下设七大院之一，设有视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术、广告学5个本科专业和工业设计专科专业。截止2年底，我院专任教师62人，其中教授6人，副教授11人，师资队伍职称结构合理、教学水平高、教学质量优。学院建设有各类型实验室、工作室，构架形成了影像传播、设计造型、手工技艺、科技创新等类型的实践平台，在北京、广东、江西、安徽、云南、深圳、浙江等省建立了多个稳定的基础写生、采风考察和实习实训基地，能全面满足理论教学与实践教学各环节的需求，满足各专业课内实践、课外项目、研学研创、专项研究的需求，能有效达成应用型人才培养的目标。联系电话

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